【摘 要】
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小学是写作效率提高的关键时期,在这个时期教师应该引导学生去适当地积累相关的素材。同时,名人名言也是写作中的加分项,学生应该给予适当的重视。每个学生对同一种素材的理
【机 构】
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河北邢台内丘县新西关小学,河北邢台054000
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小学是写作效率提高的关键时期,在这个时期教师应该引导学生去适当地积累相关的素材。同时,名人名言也是写作中的加分项,学生应该给予适当的重视。每个学生对同一种素材的理解不同,所以由此引发的思考也不同。“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”,正是这些不同的理解,才铸就了不同的文字风格。所以,本文将从贴近生活、拓展阅读、加强日常训练、设计仿写活动四个层面出发,分析提高小学语文写作教学效率的科学策略,从而避免学生走弯路,提升学生的写作水平。
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