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为适应智能化时代产业结构的调整,探索中职学校开展机器人教育的可行性和未来发展方向。该文从阐述中职机器人教育的现状和意义入手,结合行业发展和人才需求的现状,分析中职开展机器人教育的可行性、存在的困难及措施,从课堂教学、校园文化和专业建设三个方面探析中职开展机器人教育的发展路径,得出开设"服务机器人装调与维护"专业在中职学校是切实可行的.