【摘 要】
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立德树人应该是教育的最终目标,而德育则是促进中学教育实现教学目标的重要推动力量.然而,一些教师对德育工作的认识还不够全面,对学生德育教育工作不够重视,一味的认为只要
【机 构】
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广西壮族自治区凭祥市高级中学 广西 凭祥 532600
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立德树人应该是教育的最终目标,而德育则是促进中学教育实现教学目标的重要推动力量.然而,一些教师对德育工作的认识还不够全面,对学生德育教育工作不够重视,一味的认为只要学生的成绩好,教育就是成功的.实际上,这种认识对于教育的发展是非常不利的.在国家大力发展素质教育的大趋势下,利用生态体验式德育来让学生通过情境化的教学活动将德育知识转化为道德修养,具有重要的现实意义.本文主要分析了如何将中学管理与生态体验式德育进行有效结合.
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