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随着近年来新课程改革在我国教育事业中的深入推进,我国对于语文科目的教学重视度越来越高.作为一门基础性语言学科,语文包含着复杂多样的知识内容及体系,其学习情况能够直接影响到学生整体科目的学习状况,对于小学生成绩的提高和人格的塑造具有非常重要的意义.在语文包含的多项内容中,阅读是其中一项最重要且不可忽视的内容,阅读考查的是学生对于各项能力的综合运用,对于小学生而言其能力的提高能够有效的提升自己的品味和素质.在新课改的推动下,主体阅读的教学模式逐渐成为了小学语文阅读教学的主流.