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本文针对“大学计算机基础”课程交互讨论式实验教学的改革，以学生为主体，采用分层教学模式，并经过探讨与实践，通过教学目标的设计与实施，提出了一些切实可行的教学方法。强调实践能力以突出学生自主学习的目的，促进了学生学习和实践的积极性和主动性，取得较理想的教学效果。
“大学计算机基础”课程实验教学模式的改革与效果
【摘 要】
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本文针对“大学计算机基础”课程交互讨论式实验教学的改革，以学生为主体，采用分层教学模式，并经过探讨与实践，通过教学目标的设计与实施，提出了一些切实可行的教学方法。强调实践
【机 构】
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石河子大学信息科学与技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年8期
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