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英语精读课中的导入课融语言输入与语言输出为一体,起着承前起后的重要作用。在活动教学视野下,把活动用作教与学的核心单位能够丰富导入课的形式,能更好地促进学习者用目的语交际,极大地提高英语语言能力。
活动教学视野下的英语精读课导入课模式设计
【摘 要】
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英语精读课中的导入课融语言输入与语言输出为一体,起着承前起后的重要作用。在活动教学视野下,把活动用作教与学的核心单位能够丰富导入课的形式,能更好地促进学习者用目的
【机 构】
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黄冈师范学院外国语学院,武汉理工大学外国语学院
【出 处】
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黄冈师范学院学报
【发表日期】
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2006年S1期
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