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坚持撰写课堂“教学后记”，对于授课教师积累教学经验，提高自身教学水平十分有益。那么“教学后记”应该记些什么呢？郴州市老干部（老年）大学教师通过多年实践，普遍认为，应根据课堂教学的具体情况和授课教师的切身感受，着重记录以下五点。
“教学后记”记什么
【摘 要】
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坚持撰写课堂“教学后记”，对于授课教师积累教学经验，提高自身教学水平十分有益。那么“教学后记”应该记些什么呢？郴州市老干部（老年）大学教师通过多年实践，普遍认为，应根据课堂教
【机 构】
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湖南省郴州市老干部 老年 大学
【出 处】
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老年教育（老年大学）
【发表日期】
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2015年6期
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