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培养理工医结合的复合型人才，其基本内涵是，以工向医的渗透为主，通过系统的、有机结合的向学生传授理工医多学科知识与技能，把学生培养成为能综合运用自然科学理论和工程技术方法，解决医学实际问题的优秀人才。这种人才的知识结构，不只是多学科知识的累加，产生量的变化；更重要的是通过多学科知识的融会贯通，达到质的飞跃。