论文部分内容阅读
[题记] 川蜀地震,举国动撼,余在外乡未能与亲人同事共度时艰.痛惜西蜀明秀山水毁损斑驳,更悲万千老少乡亲家园难全.幸盛世国强,党政英明,倾国力积极组织救护,军警忘死拼搏,医护竭力扶伤,工农商学振臂救难,巨富低保同捐心意……满腔情怀实难抒表,唯有倾于笔端,借诗词九阙,记震灾苦难史实,歌民族复兴气象。
地震·九歌
【摘 要】
：
[题记] 川蜀地震,举国动撼,余在外乡未能与亲人同事共度时艰.痛惜西蜀明秀山水毁损斑驳,更悲万千老少乡亲家园难全.幸盛世国强,党政英明,倾国力积极组织救护,军警忘死拼搏,医护竭力扶伤,工农商学振臂救难,巨富低保同捐心意……满腔情怀实难抒表,唯有倾于笔端,借诗词九阙,记震灾苦难史实,歌民族复兴气象。
【机 构】
：
610041,成都,四川大学华西临床医学院教务部
【出 处】
：
中华医学教育杂志
【发表日期】
：
2008年28期
其他文献
在远程医学教育中,辅导教师在为学生提供有效支持方面发挥着非常重要的作用.本文探讨了北京大学医学网络教育学院(以下简称北医网院)中辅导教师的作用,即主要定位在信息沟通、学习方法指导、情感支持、组建学习小组以及组织班级活动和学生座谈会.北医网院选聘辅导教师时,除了考查辅导教师的专业背景、沟通能力外,还要重点考查其对远程教育的了解程度以及是否有精力且愿意为学生服务.调查结果显示,来自北医网院毕业的学生辅
美国哈佛大学医学院自20世纪80年代实行"新途径"(new pathway)课程体系改革以来,取得了很大的成功,其主要特点是将临床前医学课程进行整合,形成若干教学模块,在此基础上实行小组讨论式教学、案例教学、讲座等,此即哈佛模式.本文简要介绍了哈佛大学医学院2010年临床前第一年医学整合课程的概况,以从中吸取成功经验,完善我国基础医学课程设置。
2003年9月,俄罗斯签署了<博洛尼亚宣言>,加入到旨在建立欧洲统一高等教育空间的博洛尼亚进程.根据宣言要求,俄罗斯对国内现行的高等教育体制进行了改革,其中也涉及到高等医学教育领域.本文分析了博洛尼亚进程框架下俄罗斯高等医学教育改革中遇到的各种问题,以期有助于加深对俄罗斯高等医学教育的了解,加强中俄两国在医学教育领域的交流与合作。