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创客教育是培养学生实践能力、创新思维和创新能力，促进高等教育变革的一项战略措施，迎合了“大众创业，万众创新”时代国家对人才的需求。知识创新是技术创新的基础与源泉，技术创新则是知识创新的载体与支撑，二者共同构成企业创新行为的主要方式。创客学习空间是培养学生创客的实践场所，它既是一个创客的技术创新工作坊，又是一个知识转化与内化的场所。在以创客实践中心为主轴，以创客起源场、创客互动场、创客系统化场和创客实践场为基础的“四场一中心”创客学习空间模型中，每个“场”分别为创客提供一个分享、创造和应用的基地，隐性知识与