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混合编队教育实习模式是师范院校普遍采用的一种实习方式，他克服了传统教育实习的诸多弊病，在实践中取得了良好的效果。本文分析了混合编队教育实习的优势，即对师范院校实习指导教师数量要求少，有利于实习生综合素质的培养，容易被实习学校接受，有利于实习生就业，探讨了混合编队教育实习的弊端，提出了若干条混合鳊队教育实习的优化策略。