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为与现代社会对人才的要求相适应，我国推出了“3+X”高考模式，并经广东、上海等省市试点后已向全国推广开来。其模式的主要特点在于重视基础学科教育(语文、数学、外语3科)，突出特长培养(X科)，注意全面发展(综合科目)。本文就“3+X”高考中生物课教学的能力要求谈谈笔者的实践与认识。
科学素质教育与能力培养模式初探——浅谈高考改革对高中生物课堂教学的新要求
【摘 要】
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为与现代社会对人才的要求相适应，我国推出了“3+X”高考模式，并经广东、上海等省市试点后已向全国推广开来。其模式的主要特点在于重视基础学科教育(语文、数学、外语3科)，突出
【机 构】
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北京市大兴区教师进修学校102600
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2005年3期
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