【摘 要】
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档案学专业信息化课程设计应以学生为出发点,在明确其基本宗旨的前提下,充分考虑学科、社会、学生三个方面对其产生的影响,并按照功能互补、地位相当、布局严谨的要求,确立模
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档案学专业信息化课程设计应以学生为出发点,在明确其基本宗旨的前提下,充分考虑学科、社会、学生三个方面对其产生的影响,并按照功能互补、地位相当、布局严谨的要求,确立模块建设的基本目标、原则与思路。
Archival science informationization curriculum design should be based on students as the starting point, under the premise of a clear basic purpose, give full consideration to the impact of the three aspects of discipline, society, students, and in accordance with the complementary functions, status, layout rigorous requirements , Establish the basic goal of module construction, principles and ideas.
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