【摘 要】
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本文根据新课标的相关要求以及学生的认知规律,从三个方面就模因论在高中英语词汇教学中的应用进行了探讨和分析,希望对高中英语教学起到一定的借鉴作用。
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本文根据新课标的相关要求以及学生的认知规律,从三个方面就模因论在高中英语词汇教学中的应用进行了探讨和分析,希望对高中英语教学起到一定的借鉴作用。
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