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什么是语文素养?《课程标准》把'语文素养'的内容从低级到高级,从简单到复杂分为6个层次,即:必要的语文知识、丰富的语言积累、熟练的语言技能、良好的学习习惯、深厚的文化素养、高雅的言谈举止。那么,如何在语文课堂上发展学生的语文核心素养呢?笔者认为应该围绕语文课堂教学和语文课外积累方面寻找策略。
在语文课堂上发展学生语文核心素养的教学策略研究
【摘 要】
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什么是语文素养?《课程标准》把'语文素养'的内容从低级到高级,从简单到复杂分为6个层次,即:必要的语文知识、丰富的语言积累、熟练的语言技能、良好的学习习惯、深
【机 构】
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甘谷县大像山镇南街小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划课题《基于小学语文课堂培养学生语文核心素养的教学策略研究》研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB3932
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