【摘 要】
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本文根据《数据结构》和《c语言》两门课程分开教学的现状，通过多年教学实践，指出这种教学方法不可避免地会导致理论与实践的脱节，不利于学生对数据结构理论的理解及C语言程序设
【机 构】
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烟台大学光电学院,烟台大学实训中心,海军航空工程学院
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本文根据《数据结构》和《c语言》两门课程分开教学的现状，通过多年教学实践，指出这种教学方法不可避免地会导致理论与实践的脱节，不利于学生对数据结构理论的理解及C语言程序设计思维的培养。针对这种弊端，笔者提出了《数据结构》和《c语言》相结合的新教学模式研究，解决了学生在学习《c语言》与《数据结构》过程中存在的理论与编程相脱节的问题，具有较高的推广价值。
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