【摘 要】
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基于“健康中国”战略，应加强医学生健康人文教育。医学生健康人文教育以全体医学生为对象，将人文学科全方位渗透到医学生健康教育的全过程，以达到提高健康素养、促进健康之目的。紧跟“健康中国”战略部署，以《“健康中国2030”规划纲要》为挈领，健康人文教育应确立“健康优先”“以人民健康为中心”“共建共享”的时代定位，适应“以疾病为中心”向“以健康为中心”的医学人文改革之需、培养仁心仁术的医学人才以顺应美好
【基金项目】
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山东省教育科学“十三五”规划课题“重大疫情背景下高等医学院校医学人文教育现状审视及优化策略研究”（2020ZC300）； 中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题“医学人文课程思政与思政课程协同育人模式研究”（20A1196）； 山东省高等医学教育研究中心医学教育科研规划课题“新时代医学伦
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基于“健康中国”战略，应加强医学生健康人文教育。医学生健康人文教育以全体医学生为对象，将人文学科全方位渗透到医学生健康教育的全过程，以达到提高健康素养、促进健康之目的。紧跟“健康中国”战略部署，以《“健康中国2030”规划纲要》为挈领，健康人文教育应确立“健康优先”“以人民健康为中心”“共建共享”的时代定位，适应“以疾病为中心”向“以健康为中心”的医学人文改革之需、培养仁心仁术的医学人才以顺应美好生活之需、培养全科医生以全方位、全周期保障人民健康之需。
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