【摘 要】
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素质教育中面向全体,是面向有差异的每一个个体,根据不同学生的实际,促进他们的全面发展,在教学中要把群体培养目标与每个受教育者的具体发展目标统一起来,所以说实施素质教
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素质教育中面向全体,是面向有差异的每一个个体,根据不同学生的实际,促进他们的全面发展,在教学中要把群体培养目标与每个受教育者的具体发展目标统一起来,所以说实施素质教育就要注重因材施教,重视学生的个性发展.在数学教学中实施素质教育,贯彻“因材施教”的原则,就要积极探索与之相适应的教学方法.本文结合自身的教学实践,从分层教学的理论依据、具体实施和存在的问题等方面阐述“分层教学”教学法.
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