【摘 要】
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新课改给许多学科带来了新的挑战和任务，尤其是小学体育，在过去很长的一段时间里，都无法获得社会、学校、家长的充分重视，而新课改下素质教育理念，赋予小学体育新的价值和任务，全面发展小学生的身体素养和身心健康，让小学体育教学受到广泛关注和重视。因此，小学体育教学如何把握机遇，发挥出自身的教育功能，促使学生的体育素养得到发展，这是每一位从事体育教育工作者需要积极思考和探究的问题。本文针对小学田径教学训练，
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新课改给许多学科带来了新的挑战和任务，尤其是小学体育，在过去很长的一段时间里，都无法获得社会、学校、家长的充分重视，而新课改下素质教育理念，赋予小学体育新的价值和任务，全面发展小学生的身体素养和身心健康，让小学体育教学受到广泛关注和重视。因此，小学体育教学如何把握机遇，发挥出自身的教育功能，促使学生的体育素养得到发展，这是每一位从事体育教育工作者需要积极思考和探究的问题。本文针对小学田径教学训练，分析其中存在的问题，提出一些科学性的开展措施，以此推动小学田径教学训练的发展。
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