论文部分内容阅读
常言道:“题好一半文。”因而,对半命题作文而言,补全一个恰当、鲜明、新颖的标题是写好文章的重要环节。半命题作文补题要充分调动自己的生活积累,考虑自己的写作特长,以内容“熟”为基础,以立意“新”为前提,以题目“小”为上策。
一、找“熟”
巧妇难为无米之炊。作文能否写好,有没有典型的素材很重要。半命题作文在调用储备素材方面,提供了较大的自由度。补题时,要考虑自己掌握的素材,使补好的文题正中素材仓库之所备。如,写半命题作文《我们的名字叫____》,有个同学结合实际,选用自己熟悉的生活素材,拟题为“我们的名字叫‘坐在最后一排的人’”。文章写的是后进生,但笔调并不灰暗、消极,相反文风活泼、乐观且富有幽默感,表达了积极进取、自强不息的决心与精神,别出心裁,真实感人。
二、脱“俗”
半命题作文的补题也决定了文章的选材。补题时应仔细推敲,选材和构思尽量求新,以给人眼前一亮之感,从而避免与别人“撞车”。如,写半命题作文《____,请听我倾诉》,很多同学写的是身边的亲人、朋友、同学、老师等,有个同学的题目补得很有新意,将孔子作为倾诉的对象,补题为“孔子,请听我倾诉”,文章另辟蹊徑,写出了孔子充满哲理意味的言谈对自己的启迪与影响。这样的文章标题醒目,立意新颖,自然会引起读者的阅读兴趣。
三、拟“小”
半命题作文拟题宜“小”不宜“大”,“小” 是相对于空泛、笼统而言,是具体、实在的意思。中学生人生阅历尚浅,对一些宏大的事件、场面、问题等还不能很好把握,因此在选材时要力求从小角度切入,用心写出比较深刻的意义来,即所谓的“以小见大”。如,写半命题作文 《____,我们最需要的》,一个同学补题为“鸟窝,我们最需要的”,作文从村中的一片树林被乱砍滥伐、鸟儿失去了窝,写到自己由于黄昏时看不见昔日的鸟儿,听不见昔日鸟儿的鸣叫,而产生了一种孤独、异样的感受,结尾点明“环保问题在乡村同样迫切需要重视”这一主题,内容具体,主题深刻,引人深思。
(责任编辑 张毓春)
一、找“熟”
巧妇难为无米之炊。作文能否写好,有没有典型的素材很重要。半命题作文在调用储备素材方面,提供了较大的自由度。补题时,要考虑自己掌握的素材,使补好的文题正中素材仓库之所备。如,写半命题作文《我们的名字叫____》,有个同学结合实际,选用自己熟悉的生活素材,拟题为“我们的名字叫‘坐在最后一排的人’”。文章写的是后进生,但笔调并不灰暗、消极,相反文风活泼、乐观且富有幽默感,表达了积极进取、自强不息的决心与精神,别出心裁,真实感人。
二、脱“俗”
半命题作文的补题也决定了文章的选材。补题时应仔细推敲,选材和构思尽量求新,以给人眼前一亮之感,从而避免与别人“撞车”。如,写半命题作文《____,请听我倾诉》,很多同学写的是身边的亲人、朋友、同学、老师等,有个同学的题目补得很有新意,将孔子作为倾诉的对象,补题为“孔子,请听我倾诉”,文章另辟蹊徑,写出了孔子充满哲理意味的言谈对自己的启迪与影响。这样的文章标题醒目,立意新颖,自然会引起读者的阅读兴趣。
三、拟“小”
半命题作文拟题宜“小”不宜“大”,“小” 是相对于空泛、笼统而言,是具体、实在的意思。中学生人生阅历尚浅,对一些宏大的事件、场面、问题等还不能很好把握,因此在选材时要力求从小角度切入,用心写出比较深刻的意义来,即所谓的“以小见大”。如,写半命题作文 《____,我们最需要的》,一个同学补题为“鸟窝,我们最需要的”,作文从村中的一片树林被乱砍滥伐、鸟儿失去了窝,写到自己由于黄昏时看不见昔日的鸟儿,听不见昔日鸟儿的鸣叫,而产生了一种孤独、异样的感受,结尾点明“环保问题在乡村同样迫切需要重视”这一主题,内容具体,主题深刻,引人深思。
(责任编辑 张毓春)