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信息化、数字化、网络化时代的到来向传统的大学英语模式提出了新的挑战,并促使大学英语教学改革不断深入。本文基于大数据的时代背景,立足于沈阳工学院的实际,分析大数据对英语教学产生的影响,从课程体系建设、教学模式创新、教学资源平台开发利用等方面对英语教学进行了创新性的研究。
大数据视域下的大学英语教学改革创新研究——以沈阳工学院为例
【摘 要】
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信息化、数字化、网络化时代的到来向传统的大学英语模式提出了新的挑战,并促使大学英语教学改革不断深入。本文基于大数据的时代背景,立足于沈阳工学院的实际,分析大数据对
【机 构】
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沈阳工学院基础课部
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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2015年辽宁省社会科学规划基金项目“大数据时代应用型本科英语数字化教学研究”(L15DYY003)阶段性研究成果
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