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要促进儿童人格的健康发展,养育者必须做"足够好的母亲",满足婴儿的全能感,促进其真实自身的发展;满足儿童安全的需要,防止其形成神经症;满足儿童的自身对象需要,促使其形成内聚的自身;满足儿童多层次需要,促使其走上自我实现之途。
亲子互动·满足需要·人格养成——关于家庭教育的人格心理学省思
【摘 要】
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要促进儿童人格的健康发展,养育者必须做"足够好的母亲",满足婴儿的全能感,促进其真实自身的发展;满足儿童安全的需要,防止其形成神经症;满足儿童的自身对象需要,促使其形成
【机 构】
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华东师范大学心理学系;
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2008年23期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划立项课题“亲子互动与人格发展”(课题批准号:D/2008/01/066);江苏省高校哲学社会科学基金资助项目“亲子互动与人格发展”(课题批准号:08SJBXLX0001)研究成果之一。
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