【摘 要】
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生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的或经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。但小学生由于年龄小，对周围的事物不知道如何有意识地观察，只会泛泛而看，终不解其中味。因此，从小培养学生的观察能力，让学生从平常人、平常事中感悟到不平常，从司空见惯的人和物中，努力找出一点心动的东西，解决“写什么”的问题，是帮助学生迈入习作
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生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的或经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。但小学生由于年龄小，对周围的事物不知道如何有意识地观察，只会泛泛而看，终不解其中味。因此，从小培养学生的观察能力，让学生从平常人、平常事中感悟到不平常，从司空见惯的人和物中，努力找出一点心动的东西，解决“写什么”的问题，是帮助学生迈入习作大门的重要一步。
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中图分类号：S815 文献标识码：C 文章编号：1001-0769（2016）09-0029-04 家禽的健康和生产力在不同生产环境中会表现出较大的变化。了解可导致这种差异的条件及其影响，有助于协调为获得更佳生产性能的支出。良好的开端必不可少，易受攻击的1日龄雏鸡对这些复杂条件的反应会有所不同。 繁殖包括遗传和育种；种蛋包括重量、贮存时间和胚胎所处发育状态，因此每一个标明的因子是一个组合体。1
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摘 要：家禽日粮中外源饲用酶的使用正在成为克服抗营养因子不良影响、提高日粮消化率和改善家禽生产性能的一种常态。本文概述了使用饲用酶的科学依据和目前饲用酶技术的发展现状，并讨论了添加饲用酶后的反应效果及造成这种不同效果的可变因素。虽然在添加饲用酶后能促进营养物质的利用，但也存在限制反应效果的生理因素。这些限制因素包括消化道内pH值和食糜停留时间。为克服这些限制因素，至少部分营养策略值得深入探究；可能
摘 要 校企合作是职业教育人才培养的有效手段，受到国家与地方政府的高度重视。近年来，随着地方职业教育校企合作立法步伐加快，各地政府出台了一系列条例、办法、意见等规范性文件鼓励本地企业参与校企合作。通过对31个省、自治区、直辖市校企合作法规文本的梳理和分析发现，存在立法与执法主体相悖、保障奖惩措施不够明确具体、合作目标存在分歧等问题。应提升法律保障水平、建立成本分担机制；着眼持续发展、构建领导协调小
针对1300多所高职院校的未来，2014年召开的全国职业教育工作会议用四字定调：“创新发展”。10月18日召开的、向来备受业界关注的全国高职高专校长联席会议年会，也以此四字作为年会主题。 在新形势下高等职业教育如何创新，怎样发展？在即将启动的2015年至2017年的高职三年行动计划中，如何更好地落实这一全国职教会议精神？这是高职战线所极为关注的。教育部相关司长也给出了他们的解读。 背景视角
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