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素质教育的主渠道是学科课程，主阵地是课堂教学，课堂教学的关键是课堂设计．课堂设计的各环节都必须真正体现“面向全体”、“全面发展”、“主动发展”等素质教育观．本文就素质教育观下如何进行初中数学课堂设计谈一点体会和做法．
浅论素质教育观下的初中数学课堂设计
【摘 要】
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素质教育的主渠道是学科课程，主阵地是课堂教学，课堂教学的关键是课堂设计．课堂设计的各环节都必须真正体现“面向全体”、“全面发展”、“主动发展”等素质教育观．本文就素质教
【机 构】
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浙江湖州市教研室３１３０００,浙江义乌市稠城中学３２２０００
【出 处】
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中学教研
【发表日期】
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2002年4期
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