【摘 要】
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一、初读,于反复吟诵中明诗意rn1.揭题解题.庐山风光秀丽,宋朝诗人苏轼曾慕名前往,并赋诗一首(出示西林寺壁实景图),今天我们就来学习这首诗,一起读诗题.(出示诗题,生齐读)rn
【机 构】
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浙江杭州市求知小学浙江杭州市下城区教师教育学院;
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一、初读,于反复吟诵中明诗意rn1.揭题解题.庐山风光秀丽,宋朝诗人苏轼曾慕名前往,并赋诗一首(出示西林寺壁实景图),今天我们就来学习这首诗,一起读诗题.(出示诗题,生齐读)rn“题西林壁”是什么意思呢?(题写在西林寺墙壁上的一首诗)“题”的意思是——题写.rn2.初读古诗.请同学们大声朗读这首诗,读准确,读通顺.(生自由读,指名读)rn重点指导:rn(1)大家都能把“岭”和“峰”的后鼻音读准.(板书:岭峰)谁再来读一读?(师随机评价)rn(2)把“岭”和“峰”放回诗句中,请男生和女生配合着读一读诗.(男、女生配合读)rn3.展开联想.请大家借助注释,展开联想,用自己的话描述出诗人所写的庐山,可以跟同桌交流,互相补充,丰富画面.(生自主理解,同桌交流)
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