阅读教学中有效学习活动设计的策略探析

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【问题呈现】案例一:《鲜花和星星》(苏教版第一册)教学片段师:阅读课文,文章讲了些什么?生1:文章讲了我喜欢夏天的鲜花和星星。生2:文章告诉我们满地的鲜花比星星多。 [Problem presentation] Case 1: “Flowers and Stars” (the first edition of the Soviet version) Teaching fragment teacher: reading the text, what the article said Health 1: The article told me like summer flowers and stars. Student 2: The article tells us that there are more flowers in the field than stars.
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