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新任教师培训是教师专业成长的一个重要阶段,日本在实施中小学新任教师培训方面是比较成功的.结合我国实际情况,比较分析我国与日本的新任教师培训,将为建立健全我国新任教师培训制度提供有益的启示.
中日中小学新任教师培训比较
【摘 要】
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新任教师培训是教师专业成长的一个重要阶段,日本在实施中小学新任教师培训方面是比较成功的.结合我国实际情况,比较分析我国与日本的新任教师培训,将为建立健全我国新任教师
【机 构】
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重庆教育学院
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2005年11期
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