摘要根据教学实践经验,对《宠物营养与食品》教学现状进行了分析,结合学科特点,对提高该学科教学质量和效果进行了思考与探讨,并提出了部分建议。 关键词宠物营养与食品;教学现状;改革建议 中图分类号G642.0文献标识码A文章编号 1007-5739(2009)21-0298-02 课程教学是学生获得文化知识的重要渠道,《宠物营养与食品》是高职院校宠物类相关专业的一门必修课。该课程以营养学为核
传统实验室教学模式虽然在对病理学基础知识和基本理论的强化上有着重要作用,但由于实验室教学时间及空间的限制,在培养学生知识应用能力、动手操作能力及实践创新能力方面有所
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