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从20世纪90年代引进我国到现在,随着课程改革的深入,项目式学习越来越受到教育界的关注。本文从项目式学习的内涵、特征、教学方式以及在研究生教学中的应用进行研究综述,总结归纳出目前项目式学习研究存在的问题和不足,以探索未来研究的趋势和动向,为后续研究奠定基础、提供便利。
项目式学习研究的文献述评
【摘 要】
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从20世纪90年代引进我国到现在,随着课程改革的深入,项目式学习越来越受到教育界的关注。本文从项目式学习的内涵、特征、教学方式以及在研究生教学中的应用进行研究综述,总
【机 构】
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中国石油大学（北京）
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2019年03期
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