【摘 要】
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自主意识作为大学生成长成才的标志性因素,在信息时代却遭遇网络信息环境的严峻挑战：大学生与网络信息技术工具时刻保持着形影不离的＂亲密关系＂,这种关系诱使大学生把许多学习、
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自主意识作为大学生成长成才的标志性因素,在信息时代却遭遇网络信息环境的严峻挑战：大学生与网络信息技术工具时刻保持着形影不离的＂亲密关系＂,这种关系诱使大学生把许多学习、生活、休闲等时间,甚至自己都交给了手机、电脑等网络信息技术工具,并沉醉在网络信息技术所构筑的网络信息环境之中,使得越来越多的人变得＂不由自主＂,以至于不得不面临＂信息、网络与大学生谁是主人（主体）＂的艰难抉择,此时大学生的自主意识则陷入了迷失、缺失与异化等困境中。文章提出须通过优化网络信息环境、鼓励大学生体验现实的校园生活与加强独立人格教育
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