切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高中数学解题中平面几何的应用研究
高中数学解题中平面几何的应用研究
来源 :百科论坛电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:boli257758
【摘 要】
:
高中作为重要阶段来讲,要想提高教学效率,不仅需要遵循新课程改革的教学要求,同时还需要分析高中所学知识如何与大学阶段知识有效衔接.基于此,本文针对高中数学平面几何知识
【作 者】
:
黄春林
【机 构】
:
江西省宜春市樟树第三中学
【出 处】
:
百科论坛电子杂志
【发表日期】
:
2020年5期
【关键词】
:
平面几何
应用研究
高中数学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中作为重要阶段来讲,要想提高教学效率,不仅需要遵循新课程改革的教学要求,同时还需要分析高中所学知识如何与大学阶段知识有效衔接.基于此,本文针对高中数学平面几何知识教学开展讨论工作,并阐述了利用平面几何解答数学试题的方法与对策,为学生日后的学习打下良好基础,仅供参考.
其他文献
浅谈康复医学教育的现状与改革策略分析
康复医学是目前医学中必不可少的部分,还是世界卫生组织中医院目前功能的关键构成,中国的“四大医学”分为:保健医学、预防医学、临床医学和康复医学.其中康复医学的关键理念
期刊
康复医学教育
现状
策略
浅谈开放性小学语文课堂教学的构建
【摘要】开放性教学课程是新课改针对教育教学中学生的主体性特征而概括的教学模式之一。它强调的是实践过程中的开放性,进而将教育本身的生动性、丰富性展示出来,充分体现教学中教师的教育情况以及学生的学习状态。可以说,开放性的课堂是师生共同所追求与期望的,其课堂是充满活力的、开放的、不可重复的。 【关键词】开放性小学语文课堂教学构建 随着新课改的实施,素质教育的深入渗透,开放性的课堂教学成为目前教育中所
期刊
开放性
小学语文
课堂教学
构建
作文如何巧妙构思以出奇制胜
考场作文时间紧、要求高,每位考生都希望考出最高水平。要做到这一点,下笔前都构思与作文都成功关系很大。在考场作文中又应该如何巧妙构思、出奇制胜、赢得高分呢? 首先,作文构思要注意如下几个方面: 1.角度巧妙 构思的精巧,常常表现在角度的巧妙。苏轼曾在诗中说"横看成岭侧成峰,远近高低各不同",说的就是同一事物,我们从不同的角度观察,就会有不同的视觉效果。越是常人不易想到的角度,越是奇妙无穷。作文
期刊
新疆征地制度改革研究——兼论农民权益的保障
随着中国经济建设的快速发展和城市化进程地不断推进,在未来很长一段时间内对土地的需求将呈现扩张的趋势.征地是保障国家经济建设用地的重要途径,然而现实中经济的发展常常
学位
新疆
征地制度
农民权益
改革
浅谈在小学语文教学中如何有效开展小组讨论
合作学习是"活动单教学"中最常用的一种形式,而小组讨论又是合作学习的核心,它能使师生、生生之间有更多的交往、互动的机会,是培养学生合作精神和激发学生创新意识的重要手段,也是实现学生主体地位、促使每个学生得到充分发展的有效途径。小组讨论质量的高低直接反映和决定合作学习效果的优劣。实践证明,小学生的心理特征是好与人交往,好表现自己,在学习中进行小组讨论,让学生参与互动,就顺应了他们的心理特征,为他们提
期刊
常压固定床气化装置技术升级的方向和形势
现阶段,我国煤炭行业处于产能过剩的不良发展时期,市场消化能力有限,对煤炭企业产品结构以及成本控制能力提出了全新要求.常压固定床气化装置是现阶段煤炭企业煤气生产流程中
期刊
间歇气化
富氧连续气化
技术升级
质疑·想象·实践--低年级语文教学中,学生创新能力培养摭谈
期刊
作文原来如此快乐--高段作文教学案例
期刊
浅析智慧灯杆与5G网络建设的融合应用
摘 要:5G网络的建设依托城市智慧灯杆,智慧灯杆集成通信设备,是智慧城市发展的必然趋势。本文主要阐述了5G网络基础建设的难点,现有市政杆塔建设的瓶颈,以及智慧灯杆在通信5G建设中的应用,从而实现5G网络全覆盖建设。 关键词:5G;智慧灯杆;融合应用 中图分类号:TN929.53 文献标识码:A 文章编号:1004-7344(2018)36-0246-02 引 言 随着移动互联网技术的高速发
期刊
5G
智慧灯杆
融合应用
小学语文教学中三个“意识”的转变
一、改变教师中心观,树立师生互动、交往的平等观,教师变"主讲"为"主听" 传统的教学模式是教师"主讲",学生"主听",是填鸭式的,是应试的。实际上新课程提倡的师生之间应是民主的、平等的关系,师生之间应互相理解尊重。教育过程是师生之间积极互动的发展过程,是老师指导下师生共同参与,不断激活思维,研究探索的过程,是不断提高自主学习、自主管理能力的过程,是独立意识、民主意识不断强化的过程。是师生互教互学
期刊
与本文相关的学术论文