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培养现代公民是转型阶段的高校的时代主题和战略任务,现代公民的内涵在不断深化,赋予了审美教育更多更大的责任和手段。本文结合现代社会公民精神的基本定位,阐述了审美教育在高校现代公民精神培育方面的主要契合点,探讨了审美教育的新功能,有助于发掘审美教育的现代意义。
基于转型背景的现代审美功能思考
【摘 要】
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培养现代公民是转型阶段的高校的时代主题和战略任务,现代公民的内涵在不断深化,赋予了审美教育更多更大的责任和手段。本文结合现代社会公民精神的基本定位,阐述了审美教育
【机 构】
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南京工业大学土木工程学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2015年16期
【基金项目】
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2010年江苏高校哲学社会科学基金项目“大学生公民教育实践性研究”成果编号：2010SJB880074
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