【摘 要】
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<正>对历史的了解和理解、解释和评价等都离不开时空观念。时空观念是历史学科的核心思维以及一切历史叙述的基础,也是历史的基本思维方式之一。当下,培育时空观念已成为教学
【机 构】
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江西省教育厅教学教材研究室; 新余市第四中学;
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<正>对历史的了解和理解、解释和评价等都离不开时空观念。时空观念是历史学科的核心思维以及一切历史叙述的基础,也是历史的基本思维方式之一。当下,培育时空观念已成为教学的核心目标之一,但换个思路,我们可以借助时空观念,提升课堂教学效果,从而突显其在教学中的意义。对此,笔者试从微观层面探析时空观念在教学中的实践路径,以及由此产生的主观感受和实际效果。
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