论文部分内容阅读
汉民族语言文化有其悠久的历史和丰富的内涵。对外汉语文化教学必须探索教学特点,注重对不同文化背景的人们进行文化交际能力的培养。本文提出了在对外汉语教学中进行文化导入的观点以及实施文化导人的方法。
对外汉语教学中文化教学特点浅析
【摘 要】
：
汉民族语言文化有其悠久的历史和丰富的内涵。对外汉语文化教学必须探索教学特点,注重对不同文化背景的人们进行文化交际能力的培养。本文提出了在对外汉语教学中进行文化导
【机 构】
：
武汉商贸职业学院基础素质教育工作部
【出 处】
：
科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
：
2012年06期
其他文献
分析高职院校高等数学课程的考核现状,发现传统的考核模式是静态、间断的,而教学是动态、连续的,考核与教学已不能同步发展。实践中,探索出高等数学的考核新模式：树立正确的考
只有在实践中传输教学理念,才能让学生真正地理解知识从而取得更大的进步。作为一个老师更重要的是教会学生懂得掌握知识的方法,让学生更加自主地学习,而不是单纯地把知识口
《白雪歌送武判官归京》一诗是中学语文教材的传统篇目,教材及诸多书籍中对"瀚海"的解释为"沙漠"。本人在借鉴他人研究和对史料的考证中发现,此解释不科学,并提出自己的看法
本文从学生对社工课程的不认同入手．分析了社工课程引发不认同的原因，进而提出加深课程第一印象，学习分享和模拟实践和实践的对策．并将此对策放置在后期的教学过程中，以进行反思性
本文从中英拟声词的翻译对等性,来探究中英语言中出现的拟声词是否能够进行对等翻译,从而引发的种种思考。翻译对等理论是近年来翻译领域中的核心论题。在西方有不少的翻译理