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＜正＞在“双减”政策的思想指导下,我在课堂教学实践中开展了项目化学习。在具体的教学实践中,如何通过项目化的学习方式驱动学生积极主动地发现问题、解决问题?为此,我以人教版二年级上册“长度单位”的内容为知识载体,进行了主题为“选购合适的文具”的探索和实践。一、思考:项目选题与创新
数学项目化学习教学实践——二上“选购合适的文具”主题活动
【摘 要】
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＜正＞在“双减”政策的思想指导下,我在课堂教学实践中开展了项目化学习。在具体的教学实践中,如何通过项目化的学习方式驱动学生积极主动地发现问题、解决问题?为此,我以人教版二年级上册“长度单位”的内容为知识载体,进行了主题为“选购合适的文具”的探索和实践。一、思考:项目选题与创新
【机 构】
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浙江省湖州市湖师附小教育集团
【出 处】
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中小学数学(小学版
【发表日期】
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2022年Z2期
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