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围绕"绿色植物的光合作用"这一重要概念组织教学,以问题为引领,通过对科学家的经典实验以及演示实验的探究,使学生理解光合作用的概念及反应式,并能将所学知识应用到农业生产实践中。
“光合作用吸收二氧化碳释放氧气”（第一课时）的教学设计
【摘 要】
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围绕"绿色植物的光合作用"这一重要概念组织教学,以问题为引领,通过对科学家的经典实验以及演示实验的探究,使学生理解光合作用的概念及反应式,并能将所学知识应用到农业生产
【机 构】
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山西省太原市杏花岭第四中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2014年06期
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