公共政策绩效的审计之维

来源 :湖北行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangzhuo2009ny
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国外绩效审计已成为审计工作的重心。我国由于多方原因,绩效审计尚未引起足够重视。公共政策的绩效审计是一个不容忽视的视域。从公共政策制定与执行看,决策失误无法追究,决策中的浪费现象严重等都或多或少与绩效审计尚未引起足够重视有着必然联系。为确保公共政策合理、合法、有效,将绩效审计的相关做法用于公共政策制定与实施中显得十分必要与紧迫。
其他文献
本文主要针对分层教学模式在初中数学课堂中的运用进行研究,认为分层教学模式在初中数学课堂中的运用需首先构建分层教学目标,在课堂中应针对不同学习层次的学生实施分层提问
本文陈述了在当前大学英语分级教学模式下,过程体裁教学法的思想模式及其在大学英语读写教学中的实际运用与操作,并对该教学法具体运用中的特点及对教师的要求进行了探讨。强调
主体性教育是以培养和发展受教育者主体性为主要目标的教育。是塑造和建构学生主体。发展学生主体性的教育。但在具体的思想政治课教学过程中。学生主体作Hj的发挥往往很不理
我国专利制度的发展必须适应企业创新的要求。在这一过程中,建立专利裁决划一体制,市场选择与重点知识产权国家扶持的产、学、研相结合的机制及健全的专利中介服务机构等制度
历史教学中对学生能力培养的着眼点应是自主学习能力的培养。要引导自学质疑,探索学习掌握课本知识的方法,落实教师的指导地位,营造和谐教学氛围,提高学生解决问题的综合能力。
据2013年9月3日《科技日报》报道,中、美、加、澳等国古生物学者近日宣布,在中国云南省禄丰县恐龙山镇发现了珍贵的侏罗纪古白蚁啃食恐龙骨的遗迹化石。这一遗迹化石被命名为“
长期的应试教育所形成的观念,已成为学校教育的固定模式。许多学生在这种模式中,不得不走向极端。追求高分成为校园里的一种时尚,然而这些拿着高分走向社会的人,在实践中却交不出
众所周知,人们总是热衷于自己感兴趣的事情,而不愿去做自己无兴趣的事情,所以激发学生探究的动机是引导学生主动探究的前提。因此,教学中,教师要利用各种手段创设情境,点燃学
中学生物学教学中通常只关注非姐妹染色单体的交换,而对姐妹染色单体的交换基本不涉及。同源染色体的非姐妹染色单体交换会导致基因重组,非同源染色体的非姐妹染色单体交换会导
学生对文言文缺乏语感,存在着较大的语言障碍。笔者认为改变高中文言文教学这种尴尬处境的根本出路是提高学生的学习兴趣。