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《语文课程标准》中曾提及：“朗读是阅读教学中最经常最重要的训练，各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。从一年级起，就应指导学生正确、流利、有感情地朗读。”可见，在小学语文教学中，朗读教学是不可或缺的一个环节。现代诗歌为朗读教学提供了良好的素材，而要加强诗歌的朗读教学离不开对诗歌的“美读”，应正确引导学生读出诗歌的韵律美，在诗歌的韵律中巧读、乐读诗歌；体会诗歌的情感美，在诗歌的情感熏陶下升华自己的之时世界；融入诗歌的意境美，在诗歌的意境里领悟作品的意味。从而使学生在朗读教学中加深对现代诗歌的理解。