论文部分内容阅读
摘
混合式教学在中职电工教学中的应用
【摘 要】
：
摘 要：所谓混合式教学，就是“在线”和“离线”相结合的一种教学方式，其将在线教学和现有的教学模式进行了优点的结合。在中职学校中电工基础课程是一门十分重要的工科型科目，该科目主要由理论和实验组成，并且具备了较高的实用性，同时对学生的要求也非常高。本文阐述了混合式教学的基本概念，并探讨了具体的实施策略。 关键词：混合式教学;中职电工教学;策略 在中职学校开展的工科型专业科目中，电工基础科目属于必修
【出 处】
：
读书文摘（下半月）
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
摘 要：当下，随着科技的快速进步，新媒体的迅猛发展，新闻受众观念的转变，传统媒体下的电视新闻的影响力已然减弱，渐趋边缘化态势。在融媒体快速发展的今天，以电视新闻为主导的传统媒体平台需要转变固有观念，创新内容形式，拓展传播渠道，提升电视新闻的传播力、公信力、影响力。 关键词：融媒体;电视新闻;创新;路径 一、融媒体视域下的电视新闻的发展困境 21世纪以来，随着互联网新媒体的发展，拓宽了新闻受众
摘 要：小学语文作文教学对小学语文教育而言有着非常重要的意义，培养学生的写作对于学生今后的语文学习有着不可替代的作用。因此，小学语文教师在教学中要重视作文教学，而课外阅读则是提高学生写作水平的有效途径。本文将阐述课外阅读在小学语文作文教学的重要性，并提出几点有效的教学策略。 关键词：小学语文;作文教学;课外阅读 语文是一门综合性较强的基础学科，小学语文的主要教学目的是识字认字、学会遣词造句、培
摘 要：谈到“し...し”，被日语学习者熟知的便是它的接续助词用法。接续助词原本是通过“XしYし”的形式，从而连结前后文并表示两者关系的助词。但在日语会话中，却经常看到以“Xし。”结尾的形式，这是日语会话的特征之一，日语中称之为“中途终止文”。本文将对中途终止文进行简单阐述，并针对“し。”型例句进行分析，探讨其终助词用法和中国人学习者的使用情况，并在此基础上分析中国人日语学习者“し。”使用较少的原
七绝：暮秋 平水韵十一真 暮秋凉意渐浓醇，提笔凝情忆夏春。 毕竟时光留不住，伤怀最是写诗人。 注释：庚子年九月初三晩上于家中 七绝：诗痴 平水韵七阳 明晓文词苦脑肠，独迷韵海醉痴狂。 油盐柴米由随去，一日无诗睡不香。 注释：庚子年九月初一于家中 七绝：叹人生 平水韵五歌 黄花闺女已成婆，俊爽阿哥背渐駝。 短暂人生谁看破，一生一曲泣悲歌。 注释：庚子年九月初一上午于家中
路过一片花纹石板路，小宝自己踩住一个， 让我也踩住一个，自己却蹦蹦跳跳跑走了 草坪上的小坡有点抖 冉宝拉着我差点把我转吐，虽是冬天，小草依然茂盛 冉宝开心拔草，我怕被她扒光，改道去足球公园 放心大胆走，妈妈会在身后 操场上好多球，她走到其中一个粉色那里 她犹豫了下，回头指着球对我说我：额 不是我们的的不能拿， 这次冉宝又发现一个蓝色的，欢快并且快速的跑去 在即将拿到的那一刻被我
[关键词：农村中学；走读生；管理] 一、调查背景 农村中学多数学生家在农村，且家庭情况各不相同，加之学生之间的差异较大，对教育的基本需求也各不相同。随着社会的发展，近年来农村外出务工人数越来越多，有的是夫妻一方外出，留下一人在学校所在街道租房照看子女上学；有的是夫妻双方都外出务工，让老人租房照看子女；有的是直接租房让子女单独生活。这样以来，农村中学走读生的数量与日俱增。为了创建社会、家庭均满意
摘 要：合理调控灯光效果可以作为为舞台增色的助力因素出现，灯光效果的烘托可以在表现人物形象时促使表演者的脸部轮廓更加立体，为观众塑造一众生动多姿的舞台景观。舞台灯光设计者应当时刻保持设计眼光处于潮流前沿，力求能够迅速掌握灯光设计技术，促使舞台表演更为璀璨夺目。 关键词：舞台;灯光艺术;舞台表演 融合科技元素的灯光设计能够结合表演剧情为在场观众营造极强场景感。灯光师在设计和布置灯光时应当周全考虑
1惧内（768） 丁副科长惧内，挨妻子骂也不敢回嘴。消气的方式是摔门而出，找老陈下棋。久而久之，熟人见了，都道：丁科长肯定是挨了老婆骂。 丁副科长为人老实，工作勤勉，不贪不占。那婆娘反觉着自己老公没能耐，心想人家当官的，哪个不肥？自家丈夫却每月拿着死公资，亏大了。有一天，汪副科长夫人给她看人家送老汪的宝石蓝戒指，问你家老丁是否也有一个？丁妻疑惑，回家问丈夫，丈夫说：“那东西谁敢要，是不是不想發
一个美丽的传说，一个真实的故事，在六合区八百桥古镇美丽的马头山脚下大云郝村庄一直流传至今。马头山崖壁上雕刻的文字：“南无阿弥陀佛，大明国应天府六合县宣德七年四月初三日，起手开石砌冶浦桥，正统十四年十二月圆成。”这些古朴的文字，至今闪烁着光芒，从古人刻字那一天起，这种光环照耀了马头山，整整五百七十个年头。 有史以来，六合城东的滁河支流八百大河隔断了南北交通，由此，这里两岸行人只能靠古老传统的船只摆