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摘
融媒体视域下的电视新闻创新路径研究
【摘 要】
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摘 要：当下，随着科技的快速进步，新媒体的迅猛发展，新闻受众观念的转变，传统媒体下的电视新闻的影响力已然减弱，渐趋边缘化态势。在融媒体快速发展的今天，以电视新闻为主导的传统媒体平台需要转变固有观念，创新内容形式，拓展传播渠道，提升电视新闻的传播力、公信力、影响力。 关键词：融媒体;电视新闻;创新;路径 一、融媒体视域下的电视新闻的发展困境 21世纪以来，随着互联网新媒体的发展，拓宽了新闻受众
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年10期
其他文献
摘要：在高中语文教学中，教师还需要更加重视培养学生的语文思维，通过学生语文思维的培养能够让学生掌握更多语文知识，学习效率和积极性也会更高。因此，本文首先分析了当前高中语文教学中培养学生语文思维存在的问题，然后探究具体的培养策略，以供参考。 关键词：高中语文;语文思维;培养策略 语文是高中一门非常重要的学科，在语文教学中，培养良好的语文思维非常重要，也是保证语文教学质量的关键。因此，教师还需要更
摘 要：提问能够增进教师与学生的互动，确保课堂教学更加活跃，也能够帮助教师掌握学生的具体学习情况，增强课堂教学的整体质量。在初中语文课堂教学中，教师必须注重提问的设计，强化课堂教学的效果。通过问答的互动方式来完成课堂教学，所以初中语文教学提问设计非常的关键。但很多教师由于没有掌握正确的提问设计方式，导致大多数的问题非常的笼统，很难发挥提问的效果，需要对教学提问进行创新设计。 关键词：初中语文教学
摘 要：足球作为一项综合性的体育运动，应当在中学校园进行推广，在提高学生综合素质能力的同时，让学生对足球运动产生特殊的感情，并能够以体育教学为开端，进行校园足球运动的不断锻炼与探究。在不断提高学生学习技能的同时，也让学生形成了创新精神和良好的体育品质，并在融入校园足球的同时，能够展现学生独特的体育优势，实现校园足球的持续发展。 关键词：初中体育教学;“校园足球”;策略 初中体育教学应当以学生的
摘 要：现在我们所处的时代要求我们要具有创新能力，这样才能跟上时代的步伐，高中数学的学习不仅在高中阶段，乃至整个教学阶段都是十分重要的，因此，对于创新能力的培养愈发引起人们的注重，在高中教学阶段，对于发展和培养学生的创新能力也显的尤为重要，在高中数学教学的过程中，老师要让学生学会在解题的过程中去探索不同的解题思路，同时在学习中学会善于发现问题，独立思考问题，以及分析的能力，让学生逐渐形成独立解决问
摘 要：时代的步伐在向前迈进，科技水平不断提高，媒体化程度大幅度加强。在这个崭新的时代已经离不开科技和媒体。“多媒体”“融媒体”等词汇多次成为热门词汇。教学进程也要跟上时代的步伐与时代共同向前迈进，在课堂中应用多媒体信息技术成为大势所趋。多媒体信息技术在课堂中运用可以在许多方面帮助老师完成教学任务。在音乐课堂上能够灵活运用多媒体信息技术的话，那么音乐所给师生带来的精彩会是超乎想象的。 关键词：信
摘 要：五环节教学模式是一种极富创造性的新颖的教学模式，在高职院校思政课教学中，运用这种教学模式极为有利。在运用该教学模式的时候，应着重体现该教学模式的基本理念，在不违背基本理念的前提下，应该结合学生和教师实际，以及文本特点，灵活运用。同时借鉴和吸收其他教学模式的有益成分，以提高教学的质量和效率，从而提升该教学模式的吸引力及教师的教学艺术，在思政课堂中通过培养学生的能力，激发学生学习高职院校思政课
摘 要：三尺讲台、两袖清风、一寸粉笔——这是很多人对教师的第一印象，但可能也是刻板印象。三尺讲台的背后，常为人所忽视的可能是一个丰盈的、诗意的世界——那里有孩子们的欢笑，那里有探索的新奇，那里有哲思的乐趣……可通往诗意世界的路在何方？知名物理教师常生龙先生在他的《读书是教师最好的修行》里告诉我们：路在脚下，路在我们阅读过的每一页每一行里。阅读是我们教师在这个世界上诗意的栖居，宛若物理学是对这个世界
摘 要：大数据的时代，穿戴式电子设备层出不穷，本文对穿戴式设备在身体健康和心理状态的监测上发挥的作用进行探讨。以通过完善数据库安全、利用云端存储、提升数据精度等方式对可穿戴式设备在促进身心健康上的可行性进行分析。 关键词：可穿戴设备;身心健康;监测 一、可穿戴式设备的概述 （一）可穿戴式设备的定义 可穿戴式设备（Wearable device）运用了各种类型的科学识别技术、触感技术、压力触
摘 要：作为应用型人才培养和输出主要阵地，中职院校肩负的责任重大，电气工程及自动化专业是中职院校近年来比较热门的专业之一，为了落实人才培养任务，中职院校要结合当前人才培养模式要求和社会实际需求，及时更新自身教学观念，反思教学问题，创新教学方式，提升教学质量。 关键词：中职院校;电气工程及自动化;教学改革 我国市场经济的发展、转型和升级很大程度上依托于信息技术和大数据的支持，工业生产也不例外，工