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<正>《分数与整数相乘》这一内容,我曾教过几次,但每次教后的感觉及收获都不一样。本文结合我的两次教学实践,简单谈谈自己的一些思考。
经历探究过程、体验思想方法——《分数与整数相乘》的教学片断与反思
【摘 要】
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<正>《分数与整数相乘》这一内容,我曾教过几次,但每次教后的感觉及收获都不一样。本文结合我的两次教学实践,简单谈谈自己的一些思考。
【机 构】
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江苏省赣榆县实验小学,
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2008年10期
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