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新课改改变了教育者的教学理念，高效课堂又给农村教育再次指引了方向，提供了新的教学方法，它既能增加学生的课堂参与度，使课堂氛围更加活跃，又能提高学生的学习积极性。可见，高效课堂在教学中有很多优势，但是在具体的教学实践中，在农村小学中，高效课堂的实施依旧面临着种种困难，特别是在农村小学数学教学中表现的更为明显。学生普遍基础差，又没人辅导，没有资料供参考。在这样的条件下，要让高效课堂在农村小学数学教学中顺利地开展，就必须找出适合农村学生的高效课堂模式。