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＜正＞《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》指出,"在教学方式方面,力求避免过于注重单一知识点以及把结构化的知识和技能割裂开来的灌输式教学模式,倡导多样化的教学方式,重视与信息技术的深度融合,注重学生的自主学习、合作学习和探究学习,
足球技术结构化教学的实施策略——以高中足球选项教学为例
【摘 要】
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＜正＞《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》指出,"在教学方式方面,力求避免过于注重单一知识点以及把结构化的知识和技能割裂开来的灌输式教学模式,倡导多样化的教学方式,重视与信息技术的深度融合,注重学生的自主学习、合作学习和探究学习,
【机 构】
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江苏省南京市江宁高级中学
【出 处】
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校园足球
【发表日期】
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2021年07期
其他文献
豫北平原地区作为中国南北交通的核心枢纽处,见证了中国自古至今的发展历史,处于豫北平原地区的村落民居也随着经济文化的发展发生了清晰的演变过程。以黄河为分界线北侧的河南地域被称为豫北,豫北地区的地形地貌主要分为山地和平原两种类型,当下对于豫北平原的研究多处于传统民居本体上,倾向于关注共性特征,对各地区的合院民居形成原因研究不够充分。对空间形态演进的研究不足。飞快的城镇扩张,虽然使得人们经济迅速腾飞,但
我国现有六千多个传统村落,它们不仅拥有物质文化遗产,还有非物质文化遗产,其中传统民居就是代表。从技术角度看,其建筑风格和材料的选择上等具有其独特性;从地区文脉上看,它承载着当地居民祖辈的生活方式和历史记忆。本文借助现代适应性技术理论,以海口市道郡村的传统民居为研究对象。从传统民居正面临的破旧衰败、拆除重建等严峻的问题,到现代村民的生产生活方式的改变,这些导致传统建筑在居住及使用上有它的局限性。所以
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陈嘉庚在职业教学的办学过程之中,希望能够培养出可以振兴中华的实用型人才。根据我们国家当前的情况以及不同地区的经济状况,学校在对学生进行理论教学的过程中,不仅需要让学生养成优秀的学习习惯,还需要更加注重培养学生将学到的知识运用到日常的生活与工作中的能力,积极引导学生,让学生在不断的学习中弥补自己的不足。学校应当引进师资团队,加强我国职业教育的办学,帮助我国职业教育取得发展。
光催化材料在光照条件下具有降解有机污染物等功能,且反应产物无毒无害,不引起二次污染。通常以喷涂和内掺的方式与建筑材料复合,用以吸附和降解自然环境中的气体污染物和有害有机物。但Ti O2能带间隙（3.2e V）较大,电子-空穴极易闭合,导致其在可见光下的催化效果较差,且纳米Ti O2比表面积较大,易凝聚、难分离。另外,当光催化材料以喷涂方式应用于建筑材料表面时,粘结性差,易脱落,光催化性能的长效性能
从九寨沟典型村落中藏族民居建筑遗产的真实性问题切入，将该问题于“外因作用下的建筑平面机理”“自主改造主导下的建筑结构”“民居建筑性能需求下的材料”3个层面来进行相应研究，旨在客观分析不同建设时期九寨沟世界遗产地民居建筑演变过程中风貌问题的表达，反思当前世界遗产地当中民居建筑遗产非物质文化要素表达的不足，提出基于真实性原则的建筑风貌保护与传承应对策略。
在实现“碳达峰、碳中和”的过程中,我国电力行业势必将起到极其关键的作用。分布式电源技术在推动电力行业从高污染、高排放的传统模式向清洁、高效的环境友好型模式转变的过程中是不可或缺的。然而,具有随机性和间歇性特征的分布式电源会引起微电网功率波动,影响系统的经济性与可靠性。在没有大电网支撑的偏远地区,电网结构薄弱,运行延续性差,母线电压值受外部输入功率波动的影响也会变大。直流供电系统因其控制变量少、能源
传统土木民居是以木构架与墙体共同承担房屋上部荷载的传统民居形式,正是由于其共同承担荷载的特性使得传统土木民居在历经自然环境的侵蚀后依旧保持着较好的整体性。在社会经济的发展下,传统土木民居缺乏相应的修缮使得其逐渐发生破坏,导致其逐渐被人们所摒弃。内蒙古沿黄地区由于其独特的地理和社会历史背景逐渐衍生出当地独有的传统土木民居形式,因此研究内蒙古沿黄地区传统土木民居在传承和保护上具有重要意义。内蒙古沿黄地
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