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和谐师生关系是学校教育的内在驱动力。基于诺丁斯关怀教育理论,在教育教学中从人文关怀、平等对话、活动实践、发展性评价四方面构建和谐师生关系,从而产生配得上“教育”的学生习得与成长。
基于关怀教育理论的师生关系构建
【摘 要】
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和谐师生关系是学校教育的内在驱动力。基于诺丁斯关怀教育理论,在教育教学中从人文关怀、平等对话、活动实践、发展性评价四方面构建和谐师生关系,从而产生配得上“教育”的
【机 构】
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广州市黄埔区文冲小学,广州市南沙区侨兴小学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2018年12期
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