【摘 要】
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小学生正处于写作萌芽的重要阶段,是作文学习和语言积累的重要时期,但小学生的写作素材匮乏,语言积累未能达到一定的水平,这个阶段的教学会对小学生以后的写作和语言表达能力
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小学生正处于写作萌芽的重要阶段,是作文学习和语言积累的重要时期,但小学生的写作素材匮乏,语言积累未能达到一定的水平,这个阶段的教学会对小学生以后的写作和语言表达能力的提升有极其重要的影响.因此,教师应当注重小学生作文的学习和语言的积累,给学生学习的空间,使得学生对作文学习产生足够的兴趣,拥有自主写作的习惯,在日常生活学习中积累写作的能力,为其他科目的学习以及自身的发展奠定基础.
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