高职院校职业教育中对学生工匠精神的培养路径

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伴随着我国产业结构优化升级与高校毕业生再创新高,企业对人才的要求越来越高,对于高素质技能型人才的职业发展,只有具备工匠精神、综合素养突出的毕业生才能获得优秀企业的青睐。工匠精神已经成为各类企业价值导向以及精神追求,因此高职院校职业教育中应当将培养学生工匠精神作为重点,融入课程教学与教育管理的全过程,培养新时代具备工匠精神的高素质技能型人才。通过研读国内外文献、调查本校师生与教学实践,明确培养学生工匠精神的意义与重点,构建科学的培养路径,包括营造校园文化、打造教师队伍、深化教学改革、模拟真实环境、重视产教融合、培养创新意识,可以更好达成培养目标。
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