【摘 要】
：
一、英语中静态动词(stative verbs),指的是一些表示相对静止状态的动词,常有下面几类:一)感觉动词(verbs of senses):这类动词有 smell,see,hear,taste,feel,sound 等等,它
论文部分内容阅读
一、英语中静态动词(stative verbs),指的是一些表示相对静止状态的动词,常有下面几类:一)感觉动词(verbs of senses):这类动词有 smell,see,hear,taste,feel,sound 等等,它们表示客观存在情况作用于主观感官的不受意识支配的(involuntary)行为,如:1.I smell a nauseating odour in the room.我闻到这房子里
First, the English static verbs (stative verbs), refers to a number of relatively static state verbs, often the following categories: a) verbs of senses (verbs of senses): Such verbs smell, see, hear, taste, feel, sound, etc., which represent involuntary acts of the objective existence on the subjective sensations, such as: 1.I smell a nauseating smell in the room. I smell this house
其他文献
文中着重研究了BIM 5D在大跨度桥梁施工风险管理中的应用,分析了大跨度桥梁的风险因素,结合了BIM技术的特点,探讨将BIM 5D技术应用于大跨度桥梁施工阶段的风险管控,可以较为
英语的阅读有精读(intensive read-ing)与泛读(extensive reading)两种。为了增加词汇和扩大阅读量,除了精读外,我们也应该重视泛读这一环节。但泛读不是盲目地读,它也有一
文中结合工程实例,采用方案对比分析计算,得到采用泡沫轻质土回填墙背,可以大幅度减小土侧压力,缓解路基沉降,解决桥头跳车难题,保证挡墙整体安全的结论.
地下室顶板加腋板在主体结构施工过程时,往往因为是异性结构质量难以控制,加腋板区域钢筋过于集中,现场有一定的施工难度.文中分析了地下室顶板加腋板的原理和特点,介绍其具
在英语教学中,要注重对学生个性的培养,提倡学习技巧,注重创新能力,激发学生学习英语的兴趣,培养创造能力,鼓励多疑勤问,培养创新勇气.
文中结合北澄子河大桥的立身路面养护施工经验对相应的公路沥青路面养护施工技术进行详细探究,希望能够由此使我国公路沥青路面的养护施工技术的优化获得有效的参考.
本刊从1999年起对英语读物进行难度等级划分。依据计算机检测的词汇量和句型结构难度以及有关国际英语水平等级考试标准,我们将读物划分为(B)(Beginning),(I)(Intermediate)
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.而“听、说、读、写”是语文学习的四大组成部分,在教学中,教师要转变教学观念,提高学生的综合能力.所以,在教学中,教师要
化学对于刚升入初中的学生来说是一门非常陌生的课程，而初中化学又是初中教学乃至高中教学中的重要内容，所以如何解决初中化学教学中存在的问题，提高化学教学成效，即为文章将要讨
文中结合武吉高速公路工程,探讨分析高速公路沥青路面典型病害特征及其分布.通过对武吉南高速公路沥青路面病害数据进行统计分析,得出武吉南高速病害为裂缝、修补类以及车辙