【摘 要】
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随着市场经济的发展、社会的转型以及教育环境的改变,人才培养特别是史学人才的培养受到了前所未有的冲击,在这个讲求"功利"的时代,"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"再也不是
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随着市场经济的发展、社会的转型以及教育环境的改变,人才培养特别是史学人才的培养受到了前所未有的冲击,在这个讲求"功利"的时代,"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"再也不是读书人遵奉的金科玉律。史学人才培养必须从"以学为本"的旧模式转换到"以人为本"的新视角,积极探寻符合教育原旨、学科规律及社会需要的人才培养新路径。
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