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环境保护是我国一项基本国策。环境教育要从小抓起，从现在抓起，使人人的行为都符合环境保护的要求。本研究围绕“课程引路，寓环境教育于学科之中”这一主题，联系实际，论述了学校环境教育的具体做法，进而指出：只要相信科学、走进科学、运用科学，持之以恒地将环境教育抓实、抓好，人类就能够“享有以与自然相和谐的方式过健康而富有生产成果的生活的权利”。