替身

来源 :今日中学生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luhy1123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
目的构建3种TIMP1基因重组真核表达质粒,并在人乳腺癌MCF-7细胞中表达。方法将TIMP1基因分别插入3种真核表达载体pcDNA3.1(+)、pVAXⅠ和pEGFP-C1,构建3种重组表达质粒pcDNA3.
  机械设计基础作为机械类主干基础课。本文就工科课程的教学过程中遇到的问题,从课堂教学的角度进行了思考和探讨。
  生产实习是理工科院校整个教学工作中一个重要的实践性教学环节。针对目前高校理工科学生生产实习中存在实习团队规模过大、实习经费紧张、校外实习基地不稳定、实习时间
  卓越工程师培养实践教学涉及教育教学管理、计划修订、基地建设、师资队伍等各个方面。本文论述了基于校企合作的卓越工程师培养实践教学的建设思路、管理体系、师资队伍
胎儿中枢神经系统(CNS)畸形是胎儿畸形重要的部分.近年来,随着“二孩”政策的开放,高龄产妇持续快速增加,胎儿CNS畸形发病率也逐年增加.产前诊断对胎儿CNS畸形的筛查发挥着重
  "互换性与测量技术基础"是我院一门专业基础课,该课程的特点是:概念性强,定义、术语多,涉及面广,符号、代号多,标准、规定多,实践性强等。针对该课程的特点及教师的实际授课体会
  本文基于对启发式教学内涵的理解,结合"机械设计"课程的教学,运用启发式教学对"机械设计"课程的教学设计进行了一些研究和探索,在绪论课中结合工业科技的发展明确学习目标,激
  针对工科院校机械类专业能力不能满足社会需求的问题,引入TRIZ理论进行教学方法改革的创新探索,并对TRIZ冲突矩阵方法中通用参数和发明原理的非技术领域进行了分析,结果
  多媒体教学集声、光、视频、动画于一体,有传统教学无可比拟的优越性,极大地丰富了课堂教学。本文结合笔者在教学中应用多媒体课件教学的实践以及教学效果进行研究分析,提出
  针对"机械设计"课程内容多、涉及面广、实践性强以及作业量大的特点,开发了基于Blackboard网络教学平台的"机械设计"课后作业系统。学生应用该系统可以实现自主学习,课后自